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接待外园教师跟班培训一日常规工作计划  

2014-07-05 13:57:16|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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接待外园教师跟班培训一日常规工作计划

会同县机关幼儿园

时间:    班级:大二班    带班教师:甄银华      跟班教师:

序号

时间

流程

活动安排及目标

常规要求

幼儿

教师

保育

1

7:50-8:30

入园晨检、晨间体育活动

加强幼儿疾病防范,增强幼儿体质

*衣着整洁,愉快来园,主动接受晨检;

*有礼貌地向老师、小朋友问好,与家长再见;

*积极参加晨间活动;

*尽快吃完自带早餐。

*接待家长,热情接待每个孩子和家长;

*进行晨检:认真做好晨检,及时发现和处理孩子各种异常状况并进行登记; *掌握幼儿带药情况,并记录好。

*开窗通风,把已消毒好的口杯摆放好;

*打开水,保证幼儿饮水温度适宜;

*组织晨间活动:1、组织幼儿开展丰富的晨间活动。 2、根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减衣服。

2

8:30

9:00

早操

增强幼儿体质,培养幼儿审美协调能力

*积极参加早操锻炼,按要求完成各操节的动作;

*遵守规则,在体能活动中注意安全。

*带操:组织幼儿早操,精神饱满地与幼儿共同锻炼;

*指导幼儿按要求完成动作,提醒幼儿遵守规则并注意安全。

*生活护理:提醒或帮助幼儿增减衣服,冬天为幼儿隔汗,做好幼儿生活护理工作;

*与幼儿一起做操并做好个别指导。

3

9:00-

9:10

课前准备

图片、画纸、油画棒、彩笔、

*自主排队入厕或喝水。

*站队,准备进入活动室

*整队,做好教育活动前准备,注意安全。

*组织幼儿入厕、喝水,注意安全。

4

9:10

9:40

教育活动(一)

大班25—30分钟、中班20—25分钟、小班15—20分钟

艺术《我爱我的幼儿园》对绘画感兴趣(情感),发展幼儿的观察力、想象力、表现力(认知)学习表现物体远近、遮挡绘画的技能(技能)。

*遵守活动规则,积极参加活动。

*养成良好的身体习惯

*养成良好的学习品质:积极思考、勇于探究,主动、大胆表达,逐渐树立合作意识,提高合作能力。

 

*组织教育活动,做好活动前准备,按计划实施教育活动;

*选材符合本班幼儿年龄特点,以游戏为基本活动形式,尽量减少无效等待时间;

*集体活动、小组活动与个别活动相结合;

*在活动中应贯彻《纲要》《指南》精神,面向全体,注重幼儿能力,情感、兴趣和习惯等方面的培养,为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会;

*注意卫生保健要求;

*要注意幼儿学习品质的培养,机智灵活地处理教育过程中的各种问题。

*检查和准备场地材料,了解主班教师的活动内容与要求,协助准备好活动所需的场地和物品;

*个别指导和个别教育:照顾教育个别幼儿,及时处理个别现象(轻声),督促幼儿遵守各项规则和常规;

*不随便离开活动场地,不在活动室随意走动,不喧宾夺主。

*打扫楼道卫生

5

9:40

10:00

入厕、喝水

游戏活动

养成习惯培养,保持幼儿愉悦的心情

*幼儿自主排队入厕、喝水,养成节约用水的好习惯。

*能积极参加游戏活动。

*准备第二个教学活动。

*组织幼儿游戏活动。

*组织幼儿有序入厕、喝水。

*协助主班教师组织游戏活动。

6

10:00—

10:30

教育活动

(二)

 

科学《美丽的花边》,1、感知生活中的规律美2、能用完整的语言描述自己看到的排列规律和设计的规律3、在理解规律的基础上自己设计规律进行排序

同教育活动(一)。

同教育活动(一)。

同教育活动(一)。

7

10:30

11:10

户外游戏或区域游戏活动

遵守游戏规则,情绪愉快,能积极参加集体游戏,与同伴之间友好交往

*情绪愉快,能积极参加集体游戏,又能自选游戏活动;

*遵守游戏规则;

*正确使用玩具,能爱护玩具,学习整理玩具;

*与同伴之间友好交往,学习轮流和交换玩具;

*积极思考,学习自己解决问题;

*学习自理自律,如能依冷热增减衣服,不离开集体,学习自我保护,不做危险动作和危险事情。

*活动前做好四检:1、清点幼儿人数;2、检查幼儿穿着是否合适;3、检查场地有无安全隐患;4、检查器械是否安全。

*组织开展丰富的户外活动及室内游戏:1、做好活动准备,可指导中大班幼儿帮助准备;2、保证幼儿充足的游戏活动时间,运动量适宜,给予幼儿一定的自由活动时间;3、注意卫生保健及安全教育;4、站位合理,保证幼儿不离开老师的视线,及时提醒幼儿注意安全,避免事故发生;5、尊重幼儿意愿开展游戏活动;6、注意观察幼儿,做幼儿的玩伴,积极参加和引导幼儿游戏;7、引导幼儿进行游戏评价。

*活动前协助主班教师做好活动准备,尽力清除各种安全隐患;

*生活护理:注意对体弱儿的个别照顾,提醒或帮助幼儿增减衣服,冬天为幼儿隔汗,带几条干毛巾,做好幼儿的生活护理工作;

*配合户外活动,协助指导游戏,及时发现和处理个别现象;

*站位合理,保证幼儿不离开老师的视线,及时提醒幼儿注意安全,避免事故发生;

 

 

8

11:10-11:50

餐前准备及就餐

幼儿餐点前洗手,保持手的清洁。培养良好卫生习惯,值日生发餐具,培养幼儿自立能力,教师强调就餐要求

 

1.餐点前自觉洗手,保持手的清洁。

2.值日生协助保育老师分发餐具和食物,摆放整齐。

3.愉快、安静、独立进食。细嚼慢咽,不挑食,不边吃边玩,不剩饭菜,不过量进食,养成良好的进餐习惯。

4.正确使用餐具及餐巾。保持桌面、地面和衣服清洁,残渣放渣盘。

5.餐后整理桌椅,将餐具放到指定位置。擦嘴、用温开水漱口。

1.组织幼儿按时进餐,餐前10分钟餐后半小时不做剧烈运动,餐后散步10-15分钟。

2.营造愉快、安静的进餐环境,介绍餐点食品。

3.鼓励幼儿独立进餐,培养良好的进餐习惯和自我服务能力。

4.观察幼儿食欲、进食量,鼓励幼儿吃完份内食品,纠正偏食、挑食行为,关注特殊幼儿,及时处理异常情况。

5.用餐点过程中不批评指责孩子,鼓励幼儿吃饱吃好,提醒幼儿饭后擦嘴、漱口。

6.不与幼儿共进餐点,不用幼儿的餐点。

7.保健医生(教师)认真核实药物,帮助带药的幼儿服药。

1.分餐前洗净手备好食品,用消毒水、清水依次消毒清洗桌子。

2.指导值日生做好餐前准备工作。

3.分餐时按照食品卫生要求规范操作。餐点温度适中,幼儿随到随分。

4.掌握幼儿进食情况,根据需要添食。鼓励幼儿吃饱吃好,不暴饮暴食。

5.幼儿用餐点时,不催食,不做班级卫生。督促、指导幼儿餐后擦嘴、漱口。

6.餐点后,按要求做好餐具、餐巾清洗消毒工作。

7.不与幼儿共进餐点,不用幼儿的餐点

9

11:50

14:50

安静活动

午睡

饭后散步帮助消化,保证幼儿充足的睡眠,促进幼儿健康发展

 

*餐后按教师要求散步或进行安静活动。

*睡前入厕,用正确的方法上床;

*安静入寝,在老师指导或帮助下按顺序脱衣、鞋,叠好放在固定位置;

*盖好被子,安静入睡;不带异物上床;睡姿正确,养成良好的睡眠习惯。

上午班教师:

组织餐后活动:散步或安静活动。

*与保育员做好交接工作(交接人数、幼儿身体情绪状况等);

*幼儿入睡后,和配教一起整理班级卫生。

保育员:

*餐后清扫地面,擦洗餐桌,把餐具送到食堂,不准幼儿送餐具到食堂。

 

 

下午班教师:

*组织幼儿午睡

*保持适当的室温,放下窗帘,摊好被褥,指导幼儿铺被子; 

*根据季节变化准备适当的被子;

*进行午检:检查幼儿是否带异物特别是细小物品上床;

*督促和指导幼儿用正确方法上下床;指导或帮助幼儿脱衣,提示正确的顺序和方法;

*值班人员不得离岗,不能睡觉、不躺在幼儿床上,不串班、不聊天、不做私事,随时检查睡眠情况,来回巡视(轻声走动),检查盖被情况,纠正不良睡姿等;

*培养幼儿良好的午睡习惯和自理能力。协助组织餐后活动。

10

14:50

15:30

起床、午点

 

*按时起床;

*自己或老师的指导帮助下正确穿衣、穿鞋;学习叠被、整理床铺;帮助或检查同伴着装。

*吃点心前正确洗手;

*不挑食,安静地在规定时间内吃完定量。

下午主班老师:

*检查和帮助幼儿整理着装,可组织幼儿互相检查。

*组织幼儿吃点心,提醒幼儿吃完后喝水;

*帮助部分幼儿梳理头发。

保育员:

*领取点心;

* 做好起床准备;

*到幼儿床前指导或帮助幼儿正确穿衣;

*整理床铺、被褥、打扫寝室卫生。

*打扫卫生(卫生间、寝室),*毛巾消毒。

上午班老师:

*到幼儿床前指导或帮助幼儿正确穿衣;

*检查和帮助幼儿整理着装,可组织幼儿互相检查;

*提前发好点心;

*指导幼儿正确洗手;

*协助整理床铺;

11

15:30

16:20

下午游戏和户外活动

能积极参加集体游戏,遵守游戏规则,与同伴之间友好交往积极思考,学习自己解决问题。

 

*情绪愉快,能积极参加集体游戏,又能自选游戏活动;

*遵守游戏规则;

*正确使用玩具,能爱护玩具,学习整理玩具;与同伴之间友好交往积极思考,学习自己解决问题。

*学习自理自律,如能依冷暖增减衣服,不离集体,学习自我保护,不做危险动作和危险事情。

下午主班:同上午游戏和户外活动要求

保育:*活动前协助做好四查,及时排除各种安全隐患;

*协助做好活动准备;

生活护理:注意对体弱儿的儿童的个别照顾,提醒或帮助幼儿增减衣服,冬天为幼儿隔汗,带几条干毛巾,做好幼儿的生活护理工作;

*配合户外活动协助指导游戏,及时发现和处理个别现象;

*站位合理,及时提醒幼儿注意安全,保证幼儿不离开老师的视线,避免事故发生。

上午班老师:*适时备课

12

16:20

16:50

离园活动

主动向家长问好,与老师、小朋友再见。

*收拾整理好玩具、椅子和自己的物品;

*自己或在老师帮助下整理好衣帽;

*主动向家长问好,与老师、小朋友再见。

*组织离园活动:安排幼儿适当的安静活动;

*检查幼儿穿戴,整理幼儿衣物和容貌,保证幼儿干净离园。

*家长接人时提醒幼儿收放玩具,在接待家长的同时注意未接幼儿的安全;

*与家长简单交流,有计划地与家长谈话,真实反映孩子情况;

*幼儿不离园,教师不离岗。不得委托除本班教师以外的人员代管迟接的幼儿。

*适时备课。

备注:

1、本计划活动安排及目标部分由各班主任制定,在组织实施过程中务必遵守一日常规流程和要求,并给予跟班教师以指导,确保参训人员学习的实效性。

2、本计划一式两份,一份用于本园存档,一份用于参训教师作为资料保存。

                                      

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