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会同县机关幼儿园2013年上学期保教工作计划  

2013-03-04 08:33:07|  分类: 计划总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年上学期保教工作计划

会同县机关幼儿园

 

一、情况分析

上个学期,我园保教工作思路为:“突出教育活动、强化特色活动;以教师培养为重点,以幼儿发展为核心”的总体工作思路,一学期,我园紧紧围绕园工作计划,积极服务于教师的专业发展和幼儿的全面发展,立足本园实际,以幼儿发展为本,努力提高我园的保教质量,积极抵制“小学化”倾向;同时将园骨干教师、普通教师与新教师送出去参与与之相对应的班培训活动,并在学期中进行了一定的汇报与开放活动,有利地促进他们不断地成长;在家长工作方面,我们适时开展了多项活动,家园互动的频率增强了许多。

本园本学期总幼儿人数为510人。开设小、中、大班,班级均为两教一保,正式教职员工29人,聘请9人。本科学历5人。大专学历20人,学历教育资源配置正逐步走向稳定与发展。另外,对于优化教师的案头工作与有效资料的积累间的平衡,也着实作了一定的部署与安排:大胆依托考核奖惩机制的不断修整,自上而下、自下而上滚动迂回式,借助教研组与教导室活动,落实在日常的各项工作中

然而,本学期由于教材的更换,在实施的过程中它更需要有教师的教育教学实践经验与各类反思调整来不断提升专业化水平。因此在实际的工作中,还在以下几个方面有待改善:

1、教师文案工作过于繁琐。

2、年级组长职责不明确。

3、本期教材改革,如何更好的使用教材,组织幼儿一日活动。

4、材料归档不及时。

5、园所互动环境的创设不明显。

6、教育信息技术在日常教学活动中的应用不够,教师博客管理欠规范;

二、指导思想

本学期教育教学工作以围绕新教材的实践研究,针对本园课题研究与师资队伍建设的实际,依托细化的奖惩与考核机制,以教育信息化为抓手,逐层提升保教质量与教师队伍素质,

扎实推进教研组和教导室活动,不断改善教师的教学实际综合能力,拓展本园特色,为打造教育优质品牌而努力!

三、主要工作目标

1、督促教师反复跟进对学习新教材实践活动的研讨与把握实践摩合出其中一些行之有效的过程与方法。

2、课题引领教师进行由倾听-记录-反思-实践-课例的一系列有价值资料的积累,规范文案材料,以点带面逐步提升教师的专业水平。

3、帮助教师寻找促进自我成长的教学特色点,逐步向特色教师迈进。

4、继续加强新教师与骨干教师之间、骨干教师与有经验教师之间的跟班带教实际活动的有效性与针对性。

5、继续推进我园教育信息化的进程,提高教师运用信息技术进行教育教学的能力。

6、明确各年级组的横向与纵向的功能,确立本组的特色,充分发挥年级组长的作用,调动教师工作积极性。

7、进一步优化考核的细则,加强组风建设,为营造学习型团队铺垫。

8、拓展家长工作的新思路:在开展家委会的基础上,鼓励建立班级家委会。

四、完成目标的措施

(一)完成目标1的措施

1、组织学习“指南”、“新教材”及培训读本,帮助教师提炼运动与生活活动的一些基本经验与引导启示。

2、利用日常考核机制,优化教师引导幼儿积极参与生活活动。

3、树立以教育贯穿一日活动中为主的观念,打破以上课为主的习惯。

(二)完成目标2的措施

1、加强各个层面中学习活动的随机听评率,在交流中修整集体活动教学。

2、利用组室活动来加强对《指南》的理论学习。

3、鼓励教师向外开放学习活动,不断积累相关的一些教育策略。

4、从主题切入学习活动,并针对“有效性”来进行一系列的研讨与总结。

5、年级组长查阅与保教导室查阅多向结合,督促教师在质量上也能下功夫。

6、利用各类比赛与投稿活动,激励教师参与活动的热情。

(四)完成目标3、4的措施

1、开展调查问卷,及时了解教师的特色发展需求。

2、借助第二轮园本研修活动,帮助教师明确自己的主攻方向。

3、依托跟班带教活动来寻找教师的特色发展倾向。

4、联系本园实际来寻找教师自身发展的中心点。

5、注意各类开放活动与日常活动的记录与实践。

6、积极参与各类评选活动,积累设计与实践的经验。

(五)完成目标5的措施

1、逐步改进网页设计,落实各版块的设计、填充与更新,并把它纳入学期考核工作来抓。

2、把运用信息技术进行教育教学活动及教师博客与平时考核相接轨。

3、举行每学期至少1次的多媒体信息技术整合活动探讨与交流。

(六)完成目标6、7的措施

1、始终讲究园与园、部门与部门、阶段年龄组与阶段年龄组、班与班、班内成员间的团队作用。教研组长要以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去,并能起到表率作用。

2、坚持每周以大、小教研的活动形式,研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的领导方法;交流工作中的经验和困惑;探求活动设计、自评、互评及修正等问题。

3、围绕教育观念向教育行为转化诸方面,各阶段确定专题、积累资料、写出相关的案例或论文,每位教师一篇。

4、 继续规范各类计划的书写,并要求做好记录,重视资料的积累工作。

5、 开辟三个园地"教研信息园地"、"家长园地"、"幼儿成长园地"定期更换,及时传递我园教改动态。

6、切实把握好教研动态,深化教研组建设,建立以园为本的教研制度。

7、加强对教研组长及年级组长的考核,每月召开一至二次组长例会。

8、加强教研资料的收集与整理。

(七)完成目标8的措施

1、继续探讨并努力做好家长工作,通过日常性、阶段性、家长参与、向家长开放活动等多种形式的家长工作,增加家长对本园方方面面的了解与支持。

2、办好家长园地,向家长公开班主任的联系电话,不断发挥其反馈功能。

3、定期向家长宣传育儿信息、更新家长的教育观、儿童观、提高家长的育儿水平。

4、从家园宣传栏、随机访谈、家长开放活动入手,向家长进一步宣传幼儿园各项活动的。

5、在开展园家委会的基础上,鼓励建立班级家委会。

6、注意相互之间的交流,加强有效资料的积累。

五、具体工作安排:

二月 1、环境创设。

2、各班幼儿开学报名、收费工作。。

3、制定各项计划

4、常规工作检查

5、选择早操律动的音乐

三月:1、召开新学期家长会;

      2、组织亲子春游、“三八”庆祝活动、学雷锋活动;

      3、分年龄组创编新晨操;

      4、春季流行性疾病防控;

      5、保教研讨:学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、规范落实《幼儿园一日生活常规》

      6、组织参加县少儿科学幻想绘画比赛,优秀科技教育方案比赛。

      7、做好养成教育课题结题的准备工作

四月:1、组织青年教师技能大赛;

      2、保教研讨:学习《3-6岁儿童学习与发展指南》谈心得;交流观摩各班半日生活常规》;

      3、组织半日开放活动:家长观看新晨操比赛、听《指南》讲座、观摩优质教学活动;

      4、申请养成教育课题结题。

五月:1、组织“五一”庆祝活动;

      2、组织幼儿健康体检;

      3、保教研讨:讨论如何将《指南》精神落实到保教工作当中;反思幼儿一日活动流程中存在的问题,讨论解决的办法。

       4、准备“六一”庆祝活动;

       5、保教常规检查。

六月:1、组织“六一”庆祝活动;

      2、组织全园教师教学比武,博文大赛;

      3、期末效果测查;

      4、各项资料汇总。

      5、各项工作考核汇总

      6、保教常规检查。

七月:1、放暑假;

2、教师参加业务培训及业务考试;

八月:1、放暑假;

2、做好新学期开学准备工作。

                                 

 

 

                                                                                                                                                会同县机关幼儿园

                                                                                                                                                      2013年2月

 

 

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