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会同县机关幼儿园多措并举,全面落实《指南》精神  

2013-12-13 16:37:39|  分类: 教育教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                            会同县机关幼儿园多措并举,全面落实《指南》精神

2013711,根据《教育部关于印发<3-6岁儿童学习与发展指南>的通知》,会同县机关幼儿园作为《指南》实施的县级实验园,为了充分发挥示范园带动引领作用,使《指南》培训更有实效性,会同县机关幼儿园全面落实并确定了2013年《指南》培训工作思路,明确了工作目标,部署了工作重点,深入分析了当前会同县幼教形势,具体指明了今年《指南》落实的指导思想、总体要求、目标任务与具体措施,对保教工作提出了详实的要求和期望,并给会同县乡镇幼儿教育提供了指导性的意见。

一、学习《指南》精神,明确指导思想

为在第一时间传达、贯彻落实省《指南》工作会议精神,自201211月开始,相继由园领导及骨干教师赴长沙进行《指南》学习培训。学习回来,在县教育局的领导下,积极组织园内教师及全县幼儿教师进行《指南》解读专题培训。培训中向老师们介绍了《指南》的出台背景、定位、结构与内容、目标的内涵及《指南》的基本理念,并用大量详实的案例阐述了如何正确使用《指南》。通过聆听讲座,大家对《指南》的特点有了初步的了解,明确了《指南》是教师和家长共用的“指路明灯”。它并不是“标准”,而是具有导向、指导性的文件,《指南》中还对幼儿五大领域的发展目标列举了若干“各年龄段典型表现”与具体的教育建议,介绍有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,指明了幼儿学习与发展的具体方向。

会同县机关幼儿园还以培训为契机,在全园范围内开展二级培训,每周四为教师培训时间、周五为保育员培训时间,让教师全面理解和准确把握《指南》的精神实质,提高教师的专业素质和能力,切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节,进一步提高学园的办学质量。

二、加强宣传、构建家园共同体

首先,组织教师开展形式多样的学习交流活动,通过教师集中学习、自学、活动观摩、集体研讨、分享交流等各种形式,推进《指南》学习与贯彻的深入。

其次,会同县机关幼儿园每学期至少组织1次以上教育教学活动或游戏活动观摩,2次以上家园互动活动,召开1次全园家长会等活动,通过活动让社会各界和家长进一步了解、重视、支持学前教育,杜绝家长“拔苗助长”的思想,建立家长的“合理期望”,积极构建社区、家庭、幼儿园三位一体的教育共同体,形成合力,在全社会形成了解孩子、关心孩子、支持学前教育的良好氛围。

三、城乡互动,深入引领

会同县机关幼儿园作为省《指南》实验园、怀化市市级示范园,在会同县幼儿教育领域起到领头羊的作用。农村幼儿园专职教师数量少、专业水平参差不齐,专业引领力量不足,在《指南》的全面展开中仍存在一定的困难。针对这一情况,根据我县教育局的部署安排,通过联系乡教研,采取送教下乡、下乡指导、乡教师到机关幼儿园跟班学习等各种措施,充分发挥强园的人力资源优势。以,以,实现了引领“脱贫”。

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